Acta Pediatr Esp. 2015; 73(2): 34-39

La formación del residente: valoración de la rotación internacional en diferentes contextos

The experience of Spanish pediatricians training overseas

L.M. Prieto Tato¹, M. Rivero Coello², M.I. González-Tomé³, P. Rojo Conejo³; Grupo de Trabajo de Formación y Acreditación de la Sociedad Española de Infectología Pediátrica (SEIP)⁴; Grupo de Trabajo de Cooperación Internacional de la SEIP⁵
¹Servicio de Pediatría. Hospital de Getafe. ²Servicio de Pediatría. Hospital de la Axarquía de Vélez-Málaga. Málaga. ³Departamento de Enfermedades Infecciosas e Inmunodeficiencias. Servicio de Pediatría. Hospital «12 de Octubre». Madrid ⁴Grupo de Trabajo de Formación y Acreditación de la SEIP: Pere Soler Palacín (Hospital «Vall d’Hebron», Barcelona), Concepción Figueras (Hospital «Vall d’Hebron», Barcelona), Antonio Medina (Hospital de la Axarquía de Vélez-Málaga, Málaga), Mercedes Rivera Cuello (Hospital de la Axarquía de Vélez-Málaga, Málaga), Esmeralda Núñez Cuadros (Hospital Materno-Infantil «Carlos Haya», Málaga), Fernando Baquero Artigao (Hospital «La Paz», Madrid), Ana Méndez Echevarría (Hospital «La Paz», Madrid), Jesús Saavedra Lozano (Hospital «Gregorio Marañón», Madrid), Pablo Rojo Conejo (Hospital «12 de Octubre», Madrid), Daniel Blázquez Gamero (Hospital «12 de Octubre», Madrid), Elisa Fernández Cooke (Hospital «12 de Octubre», Madrid), José Manuel Rumbao Aguirre (Hospital «Reina Sofía», Córdoba), Luis Manuel Prieto Tato (Hospital de Getafe, Madrid) y María Isabel González-Tomé (Hospital «12 de Octubre», Madrid). ⁵Grupo de Trabajo de Cooperación Internacional de la SEIP: Katie Badillo Navarro (Hospital de Torrejón, Madrid), María Espiau Guarner (Hospital «Vall d’Hebron», Barcelona), Marta García Ascaso (Hospital «Puerta de Hierro», Majadahonda, Madrid), Andrea Martín Nalda (Hospital «Vall d’Hebron», Barcelona), Antonio Medina Claros (Hospital de la Axarquía de Vélez-Málaga, Málaga), María Montero Martín (Hospital de Santiago de Compostela, A Coruña), María José Muñoz Vilches (Hospital «Infanta Luisa», Sevilla), Mercedes Rivera Cuello (Hospital de la Axarquía de Vélez-Málaga, Málaga), Pascual Caballero (Médicos Sin Fronteras, India), Helena Navarro González (Hospital «Pablo Horstmann», Lamu, Kenia), Pablo Rojo Conejo (Hospital «12 de Octubre», Madrid) y Luis Manuel Prieto Tato (Hospital de Getafe, Madrid).

Resumen

Introducción: El objetivo principal de nuestro trabajo fue conocer la valoración de los pediatras que realizaron una rotación externa durante la residencia de pediatría en otro país y comparar esta valoración según rotasen en países con grandes recursos frente a otros con recursos más limitados.
Material y métodos: Estudio transversal de ámbito nacional mediante encuesta on-line, enviada a los pediatras socios de la Sociedad Española de Infectología Pediátrica (SEIP) mediante correo electrónico entre enero y marzo de 2014. Los países de destino se clasificaron en países de renta alta y media-alta (RAMA) y de renta baja o media-baja (RBMB), según la clasificación de las economías realizada por el Banco Mundial en 2013. Se compararon las diferentes variables recogidas entre los grupos.
Resultados: Un total de 47 residentes (61%) tuvieron un ámbito de formación en enfermedades infecciosas durante su estancia. La valoración fue muy positiva. Veinticinco residentes (35%) rotaron en países considerados como RBMB. No hubo diferencias significativas en la valoración de la formación de los residentes que rotaron en países de RBMB respecto a los que rotaron en países de RAMA. Doce residentes (17%) realizaron esta rotación en el seno de un programa de cooperación o ayuda al desarrollo, la mayoría de ellos en países de RBMB (44%).
Conclusiones: Las rotaciones externas en diferentes países durante la residencia son bien valoradas por los pediatras. En el caso de la formación en países de RBMB, además de una formación técnica, puede tener un valor añadido la formación en salud global.

Tagged under formación , pediatría , salud global , Volumen 73 número 2 febrero 2015

Abstract

Background: Our goal was to assess the experience of Spanish pediatricians training overseas. Secondly, we compared the assessment from pediatricians training in low-income versus high-income countries.
Material and methods: A nationwide multicenter cross-sectional survey was conducted from January to March 2014. Members from SEIP (Spanish Society of Pediatric Infectious Diseases) were included. Countries of destination were divided in two groups: low and lower middle-income (LLMI), and high and upper middle-income (HUMI) countries, according to the 2013 World Bank income classification by GNI per capita. The experience of trainees in LLMI vs HUMI countries were compared.
Results: Forty-seven trainees (61%) were interested in infectious diseases training. All pediatricians were satisfied during training. Twenty-five trainees (35%) were in LLMI countries. There were no significant differences between the assessment from pediatricians training in LLMI vs HUMI countries. Twelve residents (17%) developed their training within a cooperation and development aid, most of them in LLMI countries (44%).
Conclusions: Training overseas is fully valued by pediatricians. Pediatric training in low-income countries may be also training in global health.

Keywords Resident education/training Pediatrics Global health

Fecha de recepción: 1/08/14. Fecha de aceptación: 8/09/14.

Correspondencia:

L.M. Prieto Tato. Servicio de Pediatría. Hospital Universitario de Getafe. Ctra. de Toledo, km 12.500. 28905 Getafe (Madrid).Correo electrónico: lmprieto.hugf@salud.madrid.org

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