Acta Pediatr Esp. 2010; 68(3): 119-123

Abordaje familiar del trastorno de comportamiento perturbador en la infancia

Family approach to disruptive behavior disorder in childhood

J.A. Jiménez Barbero, M. Pérez García¹, F. Navarro Mateu², L. Medina Garrido, J. Almela Bernal³
Unidad de Corta Estancia (UCE). Hospital Psiquiátrico «Román Alberca». El Palmar (Murcia). ¹Centro de Salud Mental de Lorca (Murcia). ²Unidad de Docencia y Formación de Salud Mental (Murcia). ³Unidad de Rehabilitación y Media Estancia (URME). Hospital Psiquiátrico «Román Alberca». El Palmar (Murcia)

Resumen

El presente trabajo trata de reflejar la eficacia observada en estudios recientes sobre los tratamientos psicoterapéuticos en niños y adolescentes que presentan problemas de comportamiento y agresividad, limitándonos exclusivamente a la intervención familiar.

La metodología utilizada fue la búsqueda bibliográfica de estudios en metabuscadores (Tripdatabase, Biblioteca Cochrane) y bases de datos (MEDLINE, CINAHL, EMBASE), centrándonos en metaanálisis, revisiones sistemáticas y ensayos clínicos aleatorizados publicados desde el 01/01/1999.

El análisis de dichos estudios indica que la intervención familiar es eficaz y necesaria para la modificación del comportamiento perturbador en los menores, y supone una optimización de la economía sanitaria pública, al reducir de forma notable las demandas a la red sanitaria de salud mental.

También exponemos un ejemplo de este tipo de intervención en España, la Escuela de Padres, válida especialmente para los casos en que se observa un problema relacionado con la crianza del niño (Z.62, CIE-10). Sin embargo, tras la búsqueda bibliográfica, no encontramos estudios de relevancia sobre este tema en nuestro país.

Tagged under Volumen 68 número 3 marzo 2010 , Trastornos de conducta , terapia familiar , formación de padres

Abstract

This paper tries to reflect the performance observed in recent studies on the psychotherapeutic treatment in children and adolescents who have behavioral and aggressiveness problems, focusing exclusively on the family intervention.

The methodology used in the literature bibliographical metasearchers (Trip Database, Cochrane Library), and Database Studies (MEDLINE, CINAHL, EMBASE), focusing on meta-analysis, systematic reviews and randomized clinical trials published since 01/01/1999.

The analysis of said studies indicate that family intervention is effective and necessary for the modification of unruly behavior in children, and mean an optimization of the economy public health, to significantly reduce the demands on the health network of mental health.

They also present an example of this type of intervention in Spain, the Parent's School, especially valid for those cases where there is a problem with the upbringing of children (Z.62, ICD-10). However, after the bibliographical search, we found no studies on this important subject in our country.

Keywords Conduct disorders family therapy parent training

Fecha de recepción: 20/01/09. Fecha de aceptación: 03/02/09.

Correspondencia:

J.A. Jiménez Barbero. Unidad de Docencia y Formación de Salud Mental de Murcia. Hospital Psiquiátrico «Román Alberca». Lorca, 58. 30120 El Palmar (Murcia).
Correo electrónico: barbero49@msn.com

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