Acta Pediatr Esp. 2016; 74(2): e21-e28

Unidad Pedagógica Hospitalaria: humanizar la enseñanza y la asistencia

Pedagogical Hospital Unit makes teaching and medical aid more human

J. González de Dios¹, R. Pérez López², M. Ibáñez Criado²
¹Servicio de Pediatría. Hospital General Universitario de Alicante. Departamento de Pediatría. Universidad «Miguel Hernández». Alicante. ²Profesora de la Unidad Pedagógica Hospitalaria. Hospital General Universitario de Alicante. Alicante

Resumen

En el concepto de «pedagogía hospitalaria» conviene tener presente cuatro ideas clave: a) la humanización actúa como epicentro de la atención sanitaria, especialmente desde el siglo xxi; b) cabe considerarla como una sección más del Servicio de Pediatría; c) está más allá de la medicina y más allá de la educación especial, y d) es mucho más que un aula hospitalaria, pues su labor se extiende más allá de sus paredes.

En este artículo comentamos algunos aspectos generales de las Unidades Pedagógicas Hospitalarias (UPH) de la Comunidad Valenciana y centramos nuestra atención sobre la labor efectuada por la UPH del Servicio de Pediatría del Hospital General Universitario de Alicante. Con nuestra experiencia fundamentamos una conclusión: toda UPH debe convertirse en instrumento docente y también terapéutico, totalmente integrado en el Servicio de Pediatría, y su labor es una buena oportunidad para iniciar el camino de «hospital líquido», entendiendo como tal el que sale de sus paredes y convive con la sociedad.

Tagged under docencia , hospitalización , pedagogía hospitalaria , Unidad Pedagógica Hospitalaria , humanización , Volumen 74 número 2 febrero 2016

Abstract

The concept of pedagogy at the hospital should keep in mind four key ideas: a) humanization is the cornerstone of the healthcare since the XXI century; b) hospital pedagogy should be considered as a unit within the pediatric department; c) hospital pedagogy goes further than medicine and special education, and d) pedagogical strategies used in clinical medical education is not only a classroom inside the hospital, considering that its work goes one step beyond.

In this article we discuss some general aspects of the Pedagogical Hospital Units from the Comunidad Valenciana and focus your attention in our experience from the Department of Pediatrics at the Hospital General Universitario from Alicante. In base our experience, it could concluded that Pedagogical Hospital Units should become a teaching tool and also therapeutic tool, fully integrated in the Pediatric Department and their work is a good opportunity to opening up to the world of a "liquid hospital", that means a transgression of the walls in order to life in society.

Keywords Teaching Hospitalization Pedagogical Hospital Unit Humanization

Fecha de recepción: 3/08/15. Fecha de aceptación: 28/08/15.

Correspondencia:

J. González de Dios. Avda. Eusebio Sempere, 6, 3.º A. 03003 Alicante.
Correo electrónico: javier.gonzalezdedios@gmail.com

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