Acta Pediátrica Española

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ISSN 2014-2986
  • El próximo jueves 24 se inicia la Jornada de Cardio-Oncología Pediátrica: «Un reto emergente», en la que diferentes profesionales pediátricos abordarán los problemas cruzados de pacientes de cardiología y oncología
Volumen 65 - Número 1 - Enero 2007
Publicado en Formación e información en pediatría

Comunicación científica (I). La comunicación científica en la práctica clínica, docencia e investigación

Scientific communication (I). Scientific communication in clinical practice, teaching and research

J. González de Dios1, M. González-Muñoz2, A. Alonso-Arroyo3,4, R. Aleixandre-Benavent4
1Servicio de Pediatría. Hospital General Universitario de Alicante. Departamento de Pediatría. Universidad «Miguel Hernández». Alicante.2Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. 3Departamento de Historia de la Ciencia y Documentación. Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. 4IHMC López Piñero (CSIC-Universidad de Valencia). Unidad de Información e Investigación Social y Sanitaria-UISYS. Valencia
Tagged under Comunicación científica, formación, información, medicina, pediatría, Volumen 71 número 5 mayo 2013
Publicado en Formación e información en pediatría

Comunicación científica (II). Congresos científicos (1): Elaboración de resúmenes

Scientific communication (II). Scientific meetings (1): Abstracts elaboration

J. González de Dios1, M. González-Muñoz2, A. Alonso-Arroyo3,4, R. Aleixandre-Benavent4
1Servicio de Pediatría. Hospital General Universitario de Alicante. Departamento de Pediatría. Universidad «Miguel Hernández». Alicante. 2Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. 3Departamento de Historia de la Ciencia y Documentación. Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. 4IHMC López Piñero (CSIC-Universidad de Valencia). Unidad de Información e Investigación Social y Sanitaria-UISYS. Valencia
Tagged under Comunicación científica, congresos, formación, información, medicina, pediatría, resúmenes científicos, Volumen 71 número 6 junio 2013
Publicado en Formación e información en pediatría

Comunicación científica (III). Congresos científicos (2): Claves para elaborar un buen póster científico

Scientific communication (III). Scientific meetings (2): Keys to developing a good scientific poster

J. González de Dios1, M.ª González-Muñoz2, A. Alonso-Arroyo3,4, R. Aleixandre-Benavent4
1Servicio de Pediatría. Hospital General Universitario de Alicante. Departamento de Pediatría. Universidad «Miguel Hernández». Alicante. 2Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. Valencia. 3Departamento de Historia de la Ciencia y Documentación. Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. 4IHMC López Piñero (CSIC-Universidad de Valencia). Unidad de Información e Investigación Social y Sanitaria-UISYS. Valencia
Tagged under Comunicación científica, congresos, formación, información, medicina, pediatría, póster, Volumen 71 número 7 julio 2013
Publicado en Formación e información en pediatría

Comunicación científica (IV). Congresos científicos (3): Claves para elaborar una buena comunicación científica

Scientific communication (IV). Scientific meetings (3): Keys to developing a good scientific communication

J. González de Dios1, M. González-Muñoz2, A. Alonso-Arroyo3,4, R. Aleixandre-Benavent4
1Servicio de Pediatría. Hospital General Universitario de Alicante. Departamento de Pediatría. Universidad «Miguel Hernández». Alicante. 2Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. 3Departamento de Historia de la Ciencia y Documentación. Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. 4IHMC López Piñero (CSIC-Universidad de Valencia). Unidad de Información e Investigación Social y Sanitaria-UISYS. Valencia
Tagged under Comunicación científica, congresos, formación, información, medicina, pediatría, Volumen 71 número 8 septiembre 2013
Publicado en Formación e información en pediatría

Comunicación científica (V). Congresos científicos (4): Claves para confeccionar buenas diapositivas

Scientific communication (V). Scientific meetings (4): Keys to developing a good slides

J. González de Dios1, M. González-Muñoz2, A. Alonso-Arroyo3,4, R. Aleixandre-Benavent4
1Servicio de Pediatría. Hospital General Universitario de Alicante. Departamento de Pediatría. Universidad «Miguel Hernández». Alicante. 2Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. 3Departamento de Historia de la Ciencia y Documentación. Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. 4IHMC López Piñero (CSIC-Universidad de Valencia). Unidad de Información e Investigación Social y Sanitaria (UISYS). Valencia
Tagged under Comunicación científica, congresos, formación, información, medicina, pediatría, Volumen 71 número 9 octubre 2013
Publicado en Formación e información en pediatría

Comunicación científica (VI). Conocimientos básicos para elaborar un artículo científico (1): diez pasos a seguir

Scientific communication (VI). Basic knowledge to develop a scientific paper (1): ten steps to follow

J. González de Dios1, M. González-Muñoz2, A. Alonso-Arroyo3,4, R. Aleixandre-Benavent4
1Servicio de Pediatría. Hospital General Universitario de Alicante. Departamento de Pediatría. Universidad «Miguel Hernández». Alicante. 2Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. Valencia. 3Departamento de Historia de la Ciencia y Documentación. Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia.4IHMC López Piñero (CSIC-Universidad de Valencia). Unidad de Información e Investigación Social y Sanitaria-UISYS. Valencia
Tagged under Comunicación científica, formación, información, medicina, pediatría, publicación científica, Volumen 71 número 10 noviembre 2013
Publicado en Formación e información en pediatría

Comunicación científica (VII). Conocimientos básicos para elaborar un artículo científico (2): el fondo (lo que se dice)

Scientific communication (VII). Basic knowledge to develop a scientific paper (2): the background (what is said)

J. González de Dios1, M. González-Muñoz2, A. Alonso-Arroyo3,4, R. Aleixandre-Benavent4
1Servicio de Pediatría. Hospital General Universitario de Alicante. Departamento de Pediatría. Universidad «Miguel Hernández». Alicante. 2Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. 3 Departamento de Historia de la Ciencia y Documentación. Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. 4 IHMC López Piñero (CSIC-Universidad de Valencia). Unidad de Información e Investigación Social y Sanitaria-UISYS. Valencia
Tagged under carta al director, Comunicación científica, Editorial, formación, información, medicina, nota clínica, original, pediatría, publicación científica, revisiones, Volumen 71 número 11 diciembre 2013
Publicado en Formación e información en pediatría

Comunicación científica (VIII). Conocimientos básicos para elaborar un artículo científico (3): la forma (cómo se dice)

Scientific communication (VIII). Basic knowledge to develop a scientific paper (3): the form (how is said)

J. González de Dios1, M. González-Muñoz2, A. Alonso-Arroyo3,4, R. Aleixandre-Benavent4
1Servicio de Pediatría. Hospital General Universitario de Alicante. Departamento de Pediatría. Universidad «Miguel Hernández». Alicante. 2Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. 3Departamento de Historia de la Ciencia y Documentación. Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. 4IHMC López Piñero (CSIC-Universidad de Valencia). Unidad de Información e Investigación Social y Sanitaria-UISYS. Valencia
Tagged under Comunicación científica, formación, información, medicina, pediatría, publicación científica, Volumen 72 número 1 enero 2014
Publicado en Formación e información en pediatría

Comunicación científica (IX). Conocimientos básicos para elaborar un artículo científico (4): los aspectos gráficos (tablas y figuras)

Scientific communication (IX). Basic knowledge to develop a scientific paper (4): the graphic aspects (tables and figures)

J. González de Dios1, M. González-Muñoz2, A. Alonso-Arroyo3,4, R. Aleixandre-Benavent4
1Servicio de Pediatría. Hospital General Universitario de Alicante. Departamento de Pediatría. Universidad «Miguel Hernández». Alicante. 2Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. 3Departamento de Historia de la Ciencia y Documentación. Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. 4IHMC López Piñero (CSIC-Universidad de Valencia). Unidad de Información e Investigación Social y Sanitaria-UISYS. Valencia
Tagged under Comunicación científica, figuras, formación, información, medicina, pediatría, publicación científica, tablas, Volumen 72 número 2 febrero 2014
Publicado en Formación e información en pediatría

Comunicación científica (X). Conocimientos básicos para elaborar un artículo científico (5): Los aspectos estadísticos (más que números)

Scientific communication (X). Basic knowledge to develop a scientific paper (5): Statistical aspects (rather than numbers)

J. González de Dios1, M. González-Muñoz2, A. Alonso-Arroyo3, R. Aleixandre-Benavent4
1Servicio de Pediatría. Hospital General Universitario de Alicante. Departamento de Pediatría. Universidad «Miguel Hernández». Alicante. 2Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. 3Departamento de Historia de la Ciencia y Documentación. Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. 4IHMC López Piñero (CSIC-Universidad de Valencia). Unidad de Información e Investigación Social y Sanitaria-UISYS. Valencia
Tagged under Comunicación científica, estadística, formación, información, medicina, pediatría, publicación científica, Volumen 72 número 3 marzo 2014
Publicado en Formación e información en pediatría

Comunicación científica (XI). Conocimientos básicos para elaborar un artículo científico (6): La ética de la publicación biomédica

Scientific communication (XI). Basic knowledge to develop a scientific paper (6): The ethics of biomedical publication

J. González de Dios1, M. González-Muñoz2, A. Alonso-Arroyo3,4, R. Aleixandre-Benavent4
1Servicio de Pediatría. Hospital General Universitario de Alicante. Departamento de Pediatría. Universidad «Miguel Hernández». Alicante. 2Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. 3Departamento de Historia de la Ciencia y Documentación. Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. 4IHMC López Piñero (CSIC-Universidad de Valencia). Unidad de Información e Investigación Social y Sanitaria-UISYS. Valencia
Tagged under Comunicación científica, Ética, formación, información, medicina, pediatría, publicación científica, Volumen 72 número 4 abril 2014
Publicado en Formación e información en pediatría

Comunicación científica (XXXVI). Cómo hacer una estrategia social media para pediatras (III). La «responsible research & innovation» (RRI) como análisis de la demanda potencial de pacientes y pares

Scientific communication (XXXVI). How to make a social media strategy for paediatricians (III). Responsible research & innovation as demand analysis of citizens and peers

J. Serrano-Cobos1, J.A. Ontalba-Ruipérez1, J. González de Dios2, R. Aleixandre-Benavent3
1Trademetrics Group. Instituto de Diseño y Fabricación. Universitat Politècnica de València. 2Servicio de Pediatría. Hospital General Universitario de Alicante. Departamento de Pediatría. Universidad «Miguel Hernández». Alicante. 3Instituto de Gestión de la Innovación y del Conocimiento (CSIC-Universitat Politècnica de València). UISYS-Universitat de València
Tagged under Responsible research & innovation (RRI), Google AdWords, análisis de la demanda, Comunicación científica, impacto científico, cibermetría, academic search engine optimization (ASEO), Volumen 74 número 8 septiembre 2016

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