Acta Pediatr Esp. 2014; 72(8): 169-175

Comunicación científica (XV). Conocimientos básicos para leer (y escribir) un artículo científico (2): título, resumen e introducción

Scientific communication (XV). Basic knowledge to read (and write) a scientific paper (2): title, abstract and introduction

J. González de Dios¹, M. González-Muñoz², A. Alonso-Arroyo^3,4, R. Aleixandre-Benavent⁴
¹Servicio de Pediatría. Hospital General Universitario de Alicante. Departamento de Pediatría. Universidad «Miguel Hernández». Alicante. ²Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. ³Departamento de Historia de la Ciencia y Documentación. Facultad de Medicina y Odontología. Universidad de Valencia. ⁴IHMC López Piñero (CSIC-Universidad de Valencia). Unidad de Información e Investigación Social y Sanitaria-UISYS. Valencia

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Resumen

Cada apartado de un artículo debe diseccionarse en profundidad para conocer sus oportunidades y amenazas a la hora de leer (y escribir) un artículo científico. En estas páginas abordaremos los tres apartados iniciales de un artículo: título, resumen e introducción.
El título es lo primero que se lee de un artículo; de ahí su importancia. Hay que buscar buenos títulos y por ello debemos conocer las características que se aconsejan y los errores que debemos evitar. En el título (como en todo el texto) hemos de cuidar dos cuestiones básicas: la longitud de las frases y la longitud de las palabras, lo que se conoce como «índice de niebla».
El resumen es una parte fundamental del artículo, su tarjeta de presentación. Suele ser (junto con el título) lo que despierta el interés inicial para leer el texto completo. Su finalidad es identificar el contenido del documento de forma rápida y exacta, con pocas palabras (150-250) y con un estilo preciso y conciso. Debemos cuidar bien las palabras clave y su traducción al inglés. La introducción es la presentación del trabajo y viene a ser como su texto de promoción. Debemos conocer bien la secuencia aconsejada, el buen uso de la bibliografía y la correcta exposición de los objetivos, pero también debemos evitar los errores más frecuentes que se comenten en este apartado.

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Abstract

Each section of an article must be dissected in depth to understand their opportunities and threats when reading (and writing) a scientific paper. This article will address the first three paragraphs of an article: title, abstract and introduction.
The title is the first thing to read in an article, hence its importance. We must find good titles and we must know the characteristics that advise and mistakes to avoid. In the title (and throughout the text) we must observe two basic issues: the sentence length and word length, which is known as "fog index".
The abstract is a key part of the article, their business card. It is the text that usually focus the initial interest to read the full text, with the title. Its purpose is to identify the contents of the document quickly and accurately, with few words (150-250) and with a precise and concise stile. We must carefully choose appropriate keywords and translate them into English correctly. The introduction is the presentation of the work and is like a promotional text. We must know well the recommended sequence, the proper use of the literature and correct statement of objectives, but we must also avoid the most common mistakes made in this section.